Der 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung hat die Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter in den Fokus sozialpolitischer Diskussionen gestellt. Er beschreibt die steigenden Herausforderungen für die Demokratie und die politische Bildung und liefert einen breiten und systematischen Überblick über die sozialen Räume, in denen junge Menschen politische Bildung erleben.

Diese RAKO-Veranstaltung greift die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts auf und thematisiert Anknüpfungs- und Umsetzungsmöglichkeiten für die sozialpädagogischen Bildungsgänge.

Darin geht es zum einen um die Förderung einer demokratischen und kritischen Haltung als Grundlage einer beruflichen Handlungskompetenz für zukünftige Sozialpädagogische Assistent/-innen und Erzieher/-innen. Zum anderen werden im Sinne des doppelten Theorie-Praxis-Bezugs methodisch-didaktische Konzepte für demokratiebildende Prozesse in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vorgestellt und erprobt.

Ziele der Veranstaltung:

• Möglichkeiten gesellschaftlichen Engagements und demokratischen Handelns in Schule und Kinder- und Jugendarbeit kennen lernen

• Lernen und Leben demokratischer Verhaltens- und Handlungsweisen im Schulalltag erproben

• Konzepte partizipativer und demokratischer Bildungsprozesse der Kinder- und Jugendhilfe in sozialpädagogischen Curricula implementieren